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Besoin de sécurité physique et affective :
Lieux adaptés
Période d’adaptation
Retrouvailles, séparations, transmissions
Repères et rituels
Besoin de soins :
Hygiène (change, apprentissage propreté)
Repas
Besoin de développement et d’éveil de l’enfant :
Jeux libres
Activités dirigées
Lecture
Activités en plein air
Sorties hors crèche
Fêtes et projets
Intervenants extérieurs
Pilier du développement humain
Détermine notre comportement au quotidien
--> En répondant aux besoins de se sentir : aimé, accepté, valorisé, reconnu
La confiance se jouera à tous les niveaux :
-Avoir confiance en l’enfant pour lui donner confiance en lui-même
-Confiance en les autres enfants
-Confiance en la vie – en la nature
-Confiance en l’adulte
-Confiance dans la relation parents-enfant-crèche
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Maria MONTESSORI
" Apprends-moi à faire seul "
En encourageant l'autonomie et les initiatives
Emmi PIKLER
Motricité libre
En laissant libre cours à tous les mouvements spontanés de l'enfant
Céline ALVAREZ
Les lois naturelles du développement humain
En étant exemplaires
En expliquant, démontrant, encourageant, accompagnant
En tirant parti du mélange des âges
En nourissant le cerveau de l'enfant du monde qui l'entoure
Loin de vouloir nous enfermer dans une "méthode", nous avons pour idée de nous servir de ces différentes approches pédagogiques fortes et inspirantes
Les respect de l’environnement, de la nature et de la santé
Eveil des enfants à la nature
Par de nombreuses activités autour de ce thème
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- Restauration bio et locale
- Recyclage et réduction de la consommation d'énergie
- Aménagement de nos structures de la manière la plus écologique possible
Nos plus importants partenaires
Nous avons à coeur d'être présents, accessibles, récatifs et disponibles
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